早前，联合国教科文组织曾发布一份报告，建议学校禁止学生使用智能手机，从而维护学校课堂秩序，提高学生学习效率，并改善校园霸凌状况。据澎湃新闻，《卫报》7月26日消息，通过分析大范围的国际评估数据、报告认为：数字技术的不恰当使用与学生个人发展之间存在“负面联系”。过度使用数字设备会影响学生的情绪稳定，导致学生成绩下降。此外，在线学习还可能会通过侵犯隐私和煽动在线仇恨等形式侵犯学生的健康和人权。不过，据《卫报》报道，一些教育工会和学校领导人则认为，过度使用手机的危害更多地属于社会问题，学校完全禁用手机还会引起其他矛盾。例如，部分学生需要通过手机支付乘坐公共交通，有些父母也希望与在学校的孩子及时取得联系。(澎湃新闻)